钟晓静 记者 吴丹
县点心理成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,引导学生心理、帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,
通过每周一次电话家访、采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防” 、截至目前,微信线上24小时服务 ,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,加强留守儿童情感 、动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、
采用留守儿童兴趣小组 、城乡学校实现全覆盖。截止目前 ,走访慰问留守儿童390人次,记者从汉源县教育局获悉,为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,公布心理服务热线2个,动员外出父母采取视频、提供针对性个别辅导200余人次。多维度向留守儿童普及心理健康科学常识 ,维护留守儿童身心健康和生命安全。建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台,